5月24日下午，开封七中高一年级几位英语老师来到曹宏兵老师的课堂，聆听观摩了新课改新高考下的读后续写专题精讲课。
曹宏兵首先提出“你觉得写一则故事需要包含什么？”这个问题，给学生充分思考和展示的机会，引领学生勾画写作提纲，从而引出本节课的课题。曹老师深入浅出地介绍了“读后续写”题型，从学生已有的知识加以补充，总结出故事写作的基本结构和环节。在原有故事的基础上，应遵循“七三四”法则、原文一致原则，曲折性原则和正能量原则，在每段的首句指引下，通过增加动作描写，情感描写，环境描写，语言描写等，给读后续写润色增彩。
本节课脉络清晰，重点突出，把新题型的写作从结构，内容，方法，技巧等方面全面把握，收到了很好的课堂效果，对新题型的讲解起到了示范作用。（付海涛 张志新 介 康 郑小娟）