课本剧是一种极具吸引力的文艺表现形式，不但能丰富学生的课余文化生活，而且对学生自主学习能力的培养、艺术欣赏水平的提高、道德品质的教育也起着重要作用。
为了落实新课程理念，促进学科融合，提高学生的艺术表现能力和语言表达能力，开封市大马圈学校把课本剧作为学校的校本课程，引导学生积极地参与课本剧阅读活动、创编活动、表演活动，在学校举行的庆“六一”文艺汇演中，各班表演的课本剧节目精彩纷呈。
一年级表演的课本剧是《小壁虎借尾巴》，几位同学生动地展现了小壁虎被蛇咬住了尾巴，为了逃命而挣断尾巴，并分别向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事。通过表演，同学们明白了壁虎的尾巴有再生功能，不同动物的尾巴有不同作用的道理。
二年级同学表演的是《三兄弟争功》。三位同学惟妙惟肖地展现了“带、代、戴”三个同音字的对话，使大家知道了这三个字的不同之处和用法，并明白了在生活中要团结协作、共同努力才能有更大进步。
三年级表演的是《可贵的沉默》。上课时，老师从孩子那里了解到，几乎所有的爸爸妈妈都知道自己孩子的生日并向孩子祝贺，孩子们感到骄傲和快乐；但是知道爸爸妈妈生日的孩子只有几个，孩子们陷入了沉默，后来经过老师的引导，孩子们知道了要通过实际行动来回报父母无私的爱。
四年级同学表演的是《铁杵成针》。同学们展现了李白在老婆婆“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针”的启发下刻苦学习，成为伟大诗人的故事。让我们懂得了只要有毅力，肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。
课本剧表演拓宽了语文学习和运用的领域，同学们的演技是稚嫩的，但是他们勇于展现，并从中获得了知识，明白了道理，培养了自信。
让书香浸满校园，让读书成为习惯。翻阅书页，一个个鲜活的人物跃然纸上。仔细回味，一个个精彩的故事发人深省。与书相伴，同学们的精神世界将更加富足。（付海涛 王瑞青）