河南小康网讯“双减”政策实施后，如何有效地调研学情、进行评价是学校面临的新课题。近日，开封市开封县街小学组织全体一年级学生开展了别开生面的“语文乐园大闯关”活动，用喜闻乐见的形式让学生掌握知识、收获能力，在评价改革的道路上做出有益的探索。
《新课标》指出，识字是低年级教学的首要任务，而汉语拼音是识字教学的通关谜语，是学生识字的重要工具。
本次活动共设置了五个闯关项目：“认读字母我最棒”、“音节词语我会读”、“句子乐园逛一逛”、“认识生字我能行”、“最强大脑比一比”。老师们精心策划，精选内容，发展了学生能力，激发了学生们的比拼兴趣。一年级孩子积极地动脑动口、思考交流，更有五年级同学热情相助，为一年级全体学生打造了“语文乐园”的全新体验。
在闯关的过程中，大家全力以赴，配合默契，测评员耐心细致，孩子们认真专注，场面显得紧张而温馨。瞧，五年级的哥哥、姐姐各司其职、笑容可掬地给一年级的弟弟、妹妹们一一测评；看，一年级的同学手拿闯关卡，个个精神十足、跃跃欲试，奋勇向前，争当“语文大王”。
本次活动的举行，是开封市县街小学研读“双减”政策，结合“一天一研”对低年级语文教学以及评价方式的探索和创新。既是对传统评价方式的创新，也凸显了评价角度的多元，将单一化的考试型评价变为活动表现性评价，真正实现“学在其中，乐在其中”的目标。（付海涛）
