2月27日下午，2023年开封市教育教学工作会议在集英中学召开。会议的主题是“全面贯彻党的二十大精神，实现我市基础教育跨越式发展”。
会上，金明中小学、鼓楼区实验中学、求实高中、县街小学、第六中学、第三十一中学等6所学校负责人分别围绕“课后服务、优质教育资源共享、研课磨课、国家智慧教育平台使用、优秀教师示范引领、集团化办学”主题作交流发言。
会议对2023年全市基础教育主要工作任务进行安排部署。
一、落实立德树人根本任务
着力完善德育工作机制。争创省级德育创新发展实验区和实验校。着力构建大思政育人格局。推动建设一批思政课实践教学基地，开展好领导干部思政引领课、专业教师思政专题课、科任教师思政整合课、班主任思政班会课、家长思政拓展课系列展示活动，提升思政课堂活力和质量。加强德育队伍建设。开展市级中小学班主任基本功展示活动，组织省、市级优秀班主任和《班主任工作优秀案例》评选。加强中小学心理健康教育。关注重点学生，建立“一生一策”心理成长档案，采取“一人一案”办法进行“一对一”帮扶。积极参与省级心理健康典型案例和达标校遴选创建。
二、加快学前教育普及普惠发展
均衡配置教育资源。做好省、市级示范幼儿园和省、市级融合教育示范园创建工作。规范办园行为。完善并落实普惠性民办园认定标准和扶持政策。持续开展无证幼儿园和“小学化”倾向整治。持续提升保教水平。积极争创省级领航共同体、省级领航工作室，培育名保健医、名班主任，实施幼儿园“食育”工程和学前融合教育“1+5+N”区域发展模式。做好学前教育普及普惠认定工作。鼓楼区按时通过学前教育普及普惠国家认定。
三、推进义务教育优质均衡创建
开展优质均衡发展县（区）创建。尉氏县、鼓楼区和兰考县按时完成义务教育优质均衡发展县（区）国家验收。提升义务教育学校管理水平。推选认定第四批义务教育标准化管理示范校、特色校。争创第二批河南省义务教育阶段优质教育集团。深入落实“双减”政策。统筹学校“减负”、“提质”、“增效”工作思路，采取“请进来、走出去”等多种方式，提高课后服务质量和水平。控辍保学动态清零。全面落实义务教育建档立卡学生资助政策。持续开展常态化监测预警，防止各种因素造成新的辍学。
四、全面提升普通高中发展水平
启动高考综合改革。重点开展2023年全市高中学校校长、教务主任参加的高考综合改革山东跟岗培训。促进普通高中多样化发展。积极参加第二批河南省普通高中多样化发展示范校遴选，争创第二批新课程新教材实施省级示范校。实施县中发展提升计划。规范普通高中招生秩序，稳定县中优质生源，吸引优秀人才在县中长期任教，激发县中办学活力，促进县中持续健康发展。
五、抓好特殊教育提质扩面
推进特殊教育普惠发展。改善特殊教育办学条件，推进标准化特殊教育学校和普校无障碍环境建设。进一步完善提升市、县（区）特殊教育资源中心功能。推动专门教育提升发展。办好开封市专门学校。
六、开展基础教育综合改革
持续开展“研课、磨课”活动。不断总结推广“研课、磨课”先进经验，深化中小学课程和教学改革，不断提升课程建设能力和课程实施水平。构建教研共同体。利用名校和名师引领县中教研工作。深化集团化办学和基础教育评价改革。
七、提升群众教育获得感
引导规范民办教育发展。开展第二批全市民办中小学特色示范校创建活动。积极稳妥推进考试招生制度改革。进一步做好义务教育招生入学工作，严格落实免试就近入学、“公民同招”规定，切实保障随迁子女、残疾儿童少年等特殊群体就学。
八、彰显语言文字工作特色
做好普通话推广工作。继续开展语言文字规范化示范校创建工作，推进语言文字达标校建设。弘扬中华传统文化。推动规范汉字书写教育特色学校和中华经典诵读特色学校建设。开展中华经典诵写讲系列活动，举办第九届汉字大赛。
九、提升“家校共育”工作能力
提升家庭教育水平。开展第二届《家庭教育促进法》宣传周、知识竞赛、文化作品展演、知识讲座等活动，充分发挥家庭教育讲师团、五老人员及互联网+优势，引导家长掌握教育子女的科学方法。提升家长学校质量。迎接省第六轮家庭教育检查评估，争创省首批“家校社协同育人”实验区和实验学校。
会议指出，任务已经明确，目标已然清晰。2023年全市基础教育领域广大教职工要驰而不息，笃行不怠，坚守初心，沐光而行，用实际行动全面贯彻落实党的二十大精神，推动我市基础教育实现由基本均衡到优质均衡的跨越式发展。