为丰富校园文化生活，普及心理健康教育，也为学生提供舞台表达内心真实的感受，开封高中举办了“呈现心灵触角，感悟情感真谛——第十届校园心理剧汇报演出”活动。本届校园心理剧汇报历经三天，共计演出16个剧目，现已圆满落幕。
筹备过程中，学校心理教师张慧娟指导学生通过角色扮演唤起情感共鸣、心灵碰撞，发现、探索、思考积极解决问题的方式，引导学生有策略地化解生活、学习中亲子关系、同学关系的冲突、烦恼、困扰等。校园心理剧多角度、多维度、立体化地展现了同学们成长的心路历程。
各班剧目可圈可点、精彩纷呈，其中，2501班的《蝴蝶与阳光》演绎了两位同学在分别面对家庭暴力与校园欺凌的过程中，相互支持、相互依靠，共同战胜困难，最终化茧成蝶，在阳光下飞舞；
2503班《寂静的呐喊》，梦夕，一个患耳疾的高中生遇到了嘲笑与欺凌，内心愈加孤独，沉浸在绘画中，他在一位美术老师的帮助下，破茧成蝶。借助此剧，也呼吁大家一起关注残疾少年的心理健康！
2504班《真“卷”传》给“卷”正了名。风趣幽默的剧情，让我们看到了“卷”的现状、“卷”的内涵，让我们知道年少青春应该有的奋斗：不奋斗，无青春；不奋斗，无成长；不奋斗，无国强……
2505班《转身拥抱阳光》中讲述了家境贫寒，自卑又清高的秦熠同学的心理成长历程。剧中细心的同学发现了他的真实情况，精心为他安排了一次生日会，让他感受到了温暖，暖化了他那封存已久的心灵；
2511班《红与黑》中，迷茫落寞的少年，握紧手中的理想之帆，从黑暗深处怒吼着苏醒，做回自己的主人。呼吁大家相信自信、强大，足以藐视一切困难和错误；
青春飞扬，超越梦想，2512班校园心理剧《际遇》以独树一帜、别具一格的姿态呈现出季书这位同学懵懂的心路历程，反映其在老师和同学的帮助下，从情爱深渊挣脱出来，最终实现少年自有凌云志，不负江河万古流的鸿途壮志。
一幕幕剧，让我们看到了高中阶段少男少女内心真实的状态，一个又一个鲜活角色展现着青春的朝气与活力。
同学们自编、自导、自演的心理剧，充分展现了同学们文学创作、表演、音乐、舞蹈等方面的才华和能力；也通过其自身独特的视角思考问题，同学们亲自参与体验角色的心理特征，能够更好地发现问题，及时反思，自我完善，达到自我教育与成长的目的。
校园心理剧真实展示出同学们当前的心理状态及价值体系现状，帮助老师与家长更好的了解学生，更及时地发现存在的问题，更快地给予必要的关注和解决。校园心理剧活动的开展将进一步促进同学们的心理健康成长，并引导广大师生在未来共创和谐互助的良好校园生活与学习环境不懈努力！（付海涛 卞强 张慧娟 吕海涛）