河南小康网讯 为响应学校号召，打造高效课堂，推进开封市第二十五中学高质量可持续发展，11月25日上午，该校物理组全体教师在博文楼109办公室开展了集体教研活动，本次活动由教研组长王俊华主持，党委书记李天富、教师发展处主任王永胜莅临指导。
本次教研围绕市基础教研室高红霞主任的“构建有活力有深度的高中课堂”和教务处“怎样走进高效课堂”展开，从教学环节的角度入手，探讨了如何打造高效的物理课堂。
首先，各位老师就如何提升物理课堂的高效性献计献策，分享自己好的做法，同时也提出自己的困惑，大家共同探讨。
最终由王俊华老师拟定了新授课的教学环节：
环节一：预备铃响，大声喊出特色口号，配合招牌动作（肯定、激励学生）；
环节二：提问上节重要内容，复习巩固（督促大家及时复习）；
环节三：创设情境，引入新课（5分钟以内）；
环节四：授课环节，老师讲20分钟以内，学生活动或练习10分钟（突出学生主体地位和教师的主导作用）；
环节五：课堂小结（学生总结，教师点评补充）。
王永胜强调，一节高质量的课堂，每个环节都应该是精心准备的，缺一不可的，物理课堂的引入和提问都要创设情境，要有启发性和开导性，培养学生的思维能力和创造性，如此才能称之为高效课堂。
李天富做总结发言。他充分肯定了老师们的想法和做法，并表示课堂改革是一项长期而艰巨的任务，贯穿于每一节课堂，只有不断思考，不断创新，才能真正实现让学生“遇见光、想着光、向着光、追逐光、成为光、散发光”的目标。
最后，物理组全体教师表示，一定会发挥我们物理人求真、务实的精神，细化教学环节，打造高效课堂，为实现该校高质量发展不懈努力。（付海涛 曹娅婉）